本书是根据中国化工教育协会批准颁布的《全国化工中级技工教学计划》,由全国化工高级技工教育教学指导委员会领导组织编写的中等职业学校规划教材，内容包括：应用文的基本概念、行政公文、事务应用文、日常应用文、宣传应用文、社交礼仪应用文、财经应用文、法律应用文、科技应用文的基本知识与写作方法等。每节后有技能训练，旨在强化所学过的内容。书后附录了《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》，旨在方便师生教与学时查阅。
本书突出中等职业教育特色，从学生的实际出发，注重写作技能的训练，内容全面，通俗易懂。
本书可作为中等职业学校和技工学校的规划教材，也可作为在职人员岗位培训用书。 |
本书是根据中国化工教育协会批准颁布的《全国化工中级技工教学计划》,由全国化工高级技工教育教学指导委员会领导组织编写的中等职业学校规划，也可作为企业工人培训教材使用。
本书主要介绍目前社会上使用频率较高的应用文体。具体内容包括：应用文的基本概念、行政公文、事务应用文、日常应用文、宣传应用文、社交礼仪应用文、财经应用文、法律应用文、科技应用文的基本知识与写作方法。通过本课程的学习，使学生了解应用文的含义及种类，掌握应用文的特点、作用以及不同类型的应用文写作的基本格式和基本要求，具备扎实的应用写作理论知识及对常用应用文体的分析、评价及实际写作能力，能比较熟练、规范地写作应用文。为满足社会对应用文写作日益迫切的需求做准备，同时促进各类专业课程的学习。
为了体现对中级技工的培训特点，本教材内容力求通俗易懂、涉及面宽，突出实际技能训练。本书按“掌握”、“理解”和“了解”三个层次编写，在每章开头的“学习目标”中均有明确的说明以分清主次。每章末的阅读材料内容丰富、趣味性强，是对教材内容的补充，以提高学生的学习兴趣。
本书在处理量和单位问题时执行国家标准（GB 3100～3102—93），统一使用我国法定计量单位。本书为满足不同类型专业的需要，增添了教学大纲中未作要求的一些新知识和新技能。教学中各校可根据需要选用教学内容，以体现灵活性。
本书由唐国娟任主编、师慧珍任主审。全书共分九章，第一章、第五章、第六章和第九章由唐国娟编写；第二章由王芳编写；第三章由陈崇文编写；第四章由段德群编写；第七章由师友伟编写；第八章由王芳、陈崇文、师友伟编写。全书由唐国娟统稿。
本教材在编写过程中得到中国化工教育协会、全国化工高级技工教育教学指导委员会及相关学校领导和同行们的大力支持和帮助，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，不完善之处在所难免，敬请读者和同行们批评指正。
编者2008年3月 |
第一章应用文的基本概念1
第二章行政公文7
第一节行政公文概述7
第二节决定、意见13
第三节公告、通告19
第四节通知、通报24
第五节报告、请示、批复30
第六节函、会议纪要38
第三章事务应用文46
第一节计划46
第二节总结49
第三节会议记录52
第四节规章制度55
第五节调查报告58
第四章日常应用文63
第一节一般书信63
第二节介绍信、证明信67
第三节感谢信、表扬信、慰问信71
第四节倡议书、申请书76
第五节求职信79
第六节启事、海报83
第七节便条、条据86
第五章宣传应用文91
第一节消息91
第二节广播稿98
第三节演讲稿102
第四节解说词108
第六章社交礼仪应用文114
第一节请柬114
第二节欢迎词、欢送词116
第三节开幕词、闭幕词122
第四节讣告、悼词129
第七章财经应用文135
第一节商业广告135
第二节产品说明书138
第三节经济合同142
第四节招标书、投标书146
第五节市场预测报告153
第八章法律应用文159
第一节起诉状159
第二节上诉状163
第三节答辩状168
第四节申诉状172
第九章科技应用文177
第一节实验报告177
第二节科学小品181
附录一国家行政机关公文处理办法186
附录二国家行政机关公文格式192
参考文献198
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| 本书可作为中等职业学校和技工学校的规划教材，也可作为在职人员岗位培训用书。 | |
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