| 本书是高职高专艺术设计类专业教材。本书的编写，始终遵循注重实用性的原则，力求理论精炼明了、案例典型并深具说服力。同时在理论的撰写与标志案例的选择上，也力求站在学科发展的前沿，使本书具有前瞻性的特点。 本书介绍了标志设计的基本理论知识，包括概念与历史、标志设计的分类与应用、标志设计的特点与意义、标志设计的基本程序、标志设计的原则及艺术规律、标志设计的创意与表现、传统图案与标志、经典标志案例赏析与设计范例等内容，为了让读者更好理解商标法律保护部分的内容，特在附件部分附有《中华人民共和国商标法实施条例》，以供读者参考。本书内容全面、深入浅出、通俗易懂、图文并茂，具有较强的可读性、实用性。本书可作为高职高专院校艺术设计类及相关专业的教材，也适合于成教、电大、中等职业院校使用。 |
根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》有关精神，为满足高职高专艺术设计类及相关专业基本建设的需要，经过广泛调研，化学工业出版社与部分高校共同组织编写了艺术设计类专业规划教材。此套教材根据“以市场需求为导向，以职业能力为本位，以培养应用型高技能人才为中心”的原则，注重增强认知结构与能力结构的有机结合。在教材编写上力求体系新颖，循序渐进，内容翔实，实例丰富，易教易学，方便自学。
本书在总体结构和内容安排上，体现职业教育特点，立足市场需求，从用人单位岗位需求进行阐述，理论结合实践，同时，注重遵循教学规律，总结教学经验。
本书主要内容是：标志设计的概念、分类与应用、特点与意义；标志设计的基本程序、原则与艺术规律；标志设计的创意与表现；传统图案与标志及经典标志案例赏析与设计范例。? ? 计算机辅助设计的出现，使平面设计变得越来越“简单”，同时也越来越“难”。“简单”理解为从想法到想法的实现借助计算机辅助设计周期短、效率高；“难”理解为对设计作品创新的要求越来越高。因此如何在标志设计中体现创新，如何培养学生的创新意识，在当今社会显得尤为重要。本书立足于学生的实际，以培养学生的创新意识为先导，采用简练的语言，通俗易懂地阐述标志设计的基本理论，并辅以大量精彩的案例，在加深对基本理论理解的同时提高读者的鉴赏能力，以期通过此书达到互相交流学习的目的。
本书由宋心果任主编，范素芳、姚绍雯任副主编。参加本书编写的还有张励、温静、马园园、王媛兵、黄武俊。
本书在编写过程中，参考了其他教材及相关书籍，在此一并表示衷心感谢。
由于编者水平所限，书中难免有不足之处，敬请广大读者和同仁批评指正。
编者2006年6月 |
第一章 标志设计概述
第一节 标志设计概念
第二节 标志设计的历史
第三节 优秀标志设计的衡量标准
思考与练习
第二章 标志设计的分类与应用
第一节 标志设计的分类
第二节 标志设计的应用
思考与练习
第三章 标志设计的特点与第一节 标志设计的特点
第二节 标志设计的意义
思考与练习
第四章 标志设计的基本程第一节 项目沟通
第二节 信息调研与创意构思
第三节 方案确定与标志制作
第四节 法律保护
思考与练习
第五章 标志设计的原则与艺术规律
第一节 标志设计的原则
第二节 标志设计的艺术规律
思考与练习
第六章 标志设计的创意与表现
第一节 标志设计的类型与构思方向
第二节 标志设计的艺术表现手法
思考与练习
第七章 传统图案与标志
第一节 传统的元素如何运用于标志设计
第二节 部分传统图案赏析
第三节 运用传统元素设计的标志欣赏
思考与练习
第八章 经典标志案例赏析与设计范例
第一节 经典标志案例赏析
第二节 经典标志设计范例
思考与练习
参考文献
附件 中华人民共和国商标法实施条例 |
| 本书可作为高职高专院校艺术设计类及相关专业的教材，也适合于成教、电大、中等职业院校使用。 | |
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